課程信息
4.6
92 個評分
33 個審閱
100% 在線

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立即開始,按照自己的計劃學習。
可靈活調整截止日期

可靈活調整截止日期

根據您的日程表重置截止日期。
完成時間(小時)

完成時間大約為22 小時

建議:Compromiso 9 semanas de estudio, 3-5 horas por semana...
可選語言

西班牙語(Spanish)

字幕:西班牙語(Spanish)...
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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1
完成時間(小時)
完成時間為 3 小時

Fase 1: Divergencia – Megatendencias Sociales

Iniciaremos este curso con una fase que hemos denominado Imaginación (Divergencia), a través de la cual desarrollaremos un pensamiento creativo y crítico por medio de la exploración de una diversidad de opiniones en cuanto a diferentes megatendencias sociales, tecnológicas y de consumo. La exploración y análisis de dichas megatendencias nos permitirá identificar potenciales puntos de convergencia de comportamientos humanos individuales y colectivos, así como adelantos tecnológicos, que nos ayuden a identificar necesidades no-servidas o servidas inadecuadamente en el mercado/sociedad que llaman a la innovación incremental de productos y/o servicios existentes o a la creación de nuevos bajo un enfoque de innovación radical. También utilizaremos una herramenta conocida como “Un día en la vida de …” para identificar áreas de oportunidad para mejorar productos existentes o imaginar como nuevos productos con tecnologías de vanguardia pueden apoyar a la personar en su vida diaria....
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16 個視頻(共 69 分鐘), 6 個閱讀材料, 1 個測驗
Video16 個視頻
3 pasos para el aprendizaje del Siglo XXI2分鐘
Etapas de un alumno en la modalidad virtual3分鐘
Ejemplo de un proyecto desarrollado con la Metodología del Curso14分鐘
Introducción a las megatendencias sociales1分鐘
Consumidor ecológico3分鐘
Educación personalizada, vitalicia y universal3分鐘
Mercadotecnia personalizada3分鐘
El mundo un gran centro comercial2分鐘
Nueva estructura demográfica y familiar4分鐘
Salud Tecnológica5分鐘
Virtualidad Cotidiana3分鐘
Material Extra: Video - Centro de Innovación Multimedia (CIM) – Ejemplo de virtualidad cotidiana3分鐘
Aprendizaje móvil: Tecnología educativa para el aprendizaje móvil5分鐘
Aprendizaje móvil: Proyecto MatiTec – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal5分鐘
Aprendizaje móvil: M-learning – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal3分鐘
Reading6 個閱讀材料
Metodología del Curso10分鐘
Aprendizaje Basado en el Emprendimiento10分鐘
¿Qué es una megatendencia?10分鐘
Lecturas y Evaluación sobre megatendencias sociales10分鐘
Material Extra10分鐘
APPs en respuesta a las megatendencias sociales10分鐘
Quiz1 個練習
Megatendencias Sociales40分鐘
2
完成時間(小時)
完成時間為 1 小時

Fase 1: Divergencia - Megatendencias Tecnológicas

Las megatendencias tecnológicas se relacionan con el llamado technology push, que significa que el conocimiento se traduce en productos y servicios cuyo mercado no se conoce con claridad y que producirá una evolución muy rápida de los productos y servicios originales. Estos productos y servicios paulatinamente cambian el comportamiento humano, fortaleciendo y reforzando la megatendencia tecnológica en cuestión....
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12 個視頻(共 42 分鐘), 2 個閱讀材料, 1 個測驗
Video12 個視頻
MEMS2分鐘
Nuevas tecnologías energéticas3分鐘
Células, tejidos y órganos3分鐘
Microtecnologías y nanotecnologías3分鐘
Realidad mixta3分鐘
Tecnologías inalámbricas3分鐘
Biotecnología agrícola3分鐘
Inteligencia artificial4分鐘
Agricultura automatizada3分鐘
Material Extra: Video - Proyecto Suntracker2分鐘
Material Extra: Video - Proyecto Robot para apoyo a terapias de niños autistas7分鐘
Reading2 個閱讀材料
Megatendencias tecnológicas10分鐘
Lecturas sobre Megatendencias tecnológicas10分鐘
Quiz1 個練習
Megatendencias Tecnológicas18分鐘
3
完成時間(小時)
完成時間為 4 小時

Fase 1: Divergencia – Un día en la vida

"Un día en la vida de …” es un método de investigación que permite entender mejor la actividades realizadas, los problemas enfrentados y los productos/servicios utilizados por un sujeto en observación. Revisaremos una técnica específica del método “Un día en la vida de …” para entender mejor los productos/servicios utilizados por una persona durante un día de observación, identificando lo que nos gusta o no nos gusta de un producto o servicio utilizado. Es importante que se registren la mayor cantidad de información sobre las actividades, problemas y productos/servicios utilizados para descubrir elementos que pueden mejorarse de un producto. La técnica puede incluir entrevistas dirigidas a los sujetos en observación. Esta técnica es muy útil para poder realizar estudios de Etnografía....
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3 個視頻(共 14 分鐘), 1 個閱讀材料, 2 個測驗
Video3 個視頻
Ejemplo: "Un día en la vida de…"2分鐘
Fase 19分鐘
Reading1 個閱讀材料
Herramienta: "Un día en la vida de..."10分鐘
4
完成時間(小時)
完成時間為 2 小時

Fase 2: Estructuración - Tareas a realizarse y Expectativas esperadas

Durante esta fase analizaremos dos estrategias que te ayudarán a seleccionar y evaluar el producto sobre el cuál propondrás una innovación para tu proyecto. La primera es la metodología de las tareas a realizarse (conocido en inglés como Jobs-To-Be-Done o JTBD) con el fin de identificar las oportunidades de innovación en la vida cotidiana. Una tarea por hacer, es un concepto revolucionario que pretende guiar hacia la innovación y ayudar al inventor a ir más allá de simplemente mejorar una solución actual. Dentro de esta metodología conocerás y aplicarás la técnica "Un día en la vida". Como segunda estrategia conocerás las expectativas esperadas (conocidas en inglés como Outcome Expectations u OE), que son una consecuencia directa de los trabajos para innovar de los JTBD, y conducen a eventuales nuevas soluciones que creen más valor y satisfacción para el cliente de los productos o servicios existentes. ...
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2 個視頻(共 9 分鐘), 1 個閱讀材料, 1 個測驗
Video2 個視頻
Expectativas esperadas (Outcome Expectations)3分鐘
Reading1 個閱讀材料
Lectura: Las tareas a realizarse10分鐘

講師

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Dr. Arturo Molina Gutiérrez

Vicerrector de Investigación e Innovación
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Prof. David Romero Díaz

Director de Alianzas Estratégicas para la Generación y Transferencia del Conocimiento
Vicerrectoría de Investigación, Posgrado y Educación Continua
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Dr. Pedro Ponce Cruz

Director de Maestría en Ciencias de la Ingeniería (MCI)
Campus Ciudad de México

關於 Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

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