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初級

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您將學到的內容有

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    Desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases: estructuración, planeación, implementación y evaluación.

您將獲得的技能

AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva

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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1
完成時間為 10 小時

Fase I. Estructuración: definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 1! Fase I. Estructuración: Definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje. El objetivo general de este curso consiste en diseñar y desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases que integran el ciclo de vida de un proyecto, las cuales son: estructuración, planeación, implementación y evaluación, integrando el aprendizaje activo en ambientes de aprendizaje innovadores e integrando los componentes de pedagogía digital.

...
2 個視頻 (總計 5 分鐘), 9 個閱讀材料, 1 個測驗
2 個視頻
Tutorial: Fase I. Primera entrega y desarrollo de plantillas2分鐘
9 個閱讀材料
Presentación de módulos20分鐘
Metodología del curso20分鐘
Ciclo de vida de un proyecto15分鐘
Atributos de un proyecto20分鐘
Atributos de un proyecto de Diseño Instruccional30分鐘
Proyectos de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales10分鐘
Fase I. Estructuración20分鐘
Fase I. Estructuración: primera entrega5小時
Referencias bibliográficas1 小時 30 分
1 個練習
Quiz formativo20分鐘
2
完成時間為 10 小時

Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 2! Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, desarrollarás la fase de planeación de un proyecto de diseño instruccional basado en la pedagogía digital, en la cual determinarás los objetivos específicos y establecerás los medios que son considerados idóneos para la consecución de dichos objetivos para el aprendizaje activo. La fase de planeación determina que necesidades se deben atender, quién lo hará, cuánto tiempo se requerirá y cuánto costará; el resultado de este esfuerzo es un plan inicial. Dedicar tiempo al desarrollo de un plan bien trazado es vital para el éxito de cualquier tipo de proyecto. También es importante que las personas que participarán en la realización del proyecto colaboren en la planeación de los trabajos.

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1 個視頻 (總計 3 分鐘), 9 個閱讀材料, 1 個測驗
9 個閱讀材料
Planeación estratégica25分鐘
Plan maestro de capacitación un ejemplo de planeación20分鐘
Planeación operativa como parte del proceso de planeación25分鐘
Aprendizaje activo: fundamentaciones y etapas25分鐘
Design Thinking: una nueva forma de generar ideas20分鐘
Situaciones formativas con aprendizaje activo20分鐘
Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo25分鐘
Fase II. Planeación: segunda entrega5小時
Referencias bibliográficas1 小時 30 分
1 個練習
Quiz formativo20分鐘
3
完成時間為 10 小時

Fase III. Implementación: propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo

¡Bienvenido al módulo 3! Fase III. Implementación: Propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, realizarás la implementación de tu diseño instruccional y te asegurarás de que todo vaya resultando de acuerdo con tu programa propuesto, a través de los elementos para el control de calidad. Para ello, deberás de medir el avance real y compararlo con el avance planeado de manera oportuna y periódica, y aplicar de inmediato la acción correctiva necesaria.

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1 個視頻 (總計 3 分鐘), 9 個閱讀材料, 3 個測驗
9 個閱讀材料
Implementación de una planeación de diseño instruccional20分鐘
Recursos y elementos para un prototipo de diseño instruccional25分鐘
Modelos de diseño instruccional15分鐘
Modalidades educativas emergentes20分鐘
Ejemplos de técnicas pedagógicas25分鐘
Ejemplos de herramientas de pedagogía digital20分鐘
Fase III. Implementación25分鐘
Fase III. Implementación: tercera entrega4 小時 30 分
Referencias bibliográficas1 小時 30 分
2 個練習
Quiz formativo20分鐘
Quiz formativo20分鐘
4
完成時間為 10 小時

Fase IV. Evaluación: reporte de los resultados del diseño instruccional

El objetivo de este módulo consiste en valorar los resultados de tu proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales con aprendizaje activo con el fin de que analices los efectos en los participantes y también que generes un reporte sobre el impacto y la sostenibilidad de dicho proyecto. En ese sentido, es importante que desarrolles las actividades de integración que se proponen en este Módulo y que se apoyarán con recursos, lecturas, foros de discusión, plantillas y tutoriales.

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4 個視頻 (總計 12 分鐘), 9 個閱讀材料, 2 個測驗
4 個視頻
Elementos de control en un sistema de evaluación2分鐘
Recomendaciones para evaluar la calidad pedagógica de un proyecto de diseño instruccional3分鐘
Tutorial para realizar tu reporte de resultados3分鐘
9 個閱讀材料
La evaluación de un proyecto de diseño instruccional10分鐘
Cómo desarrollar indicadores para evaluar la calidad pedagógica10分鐘
Recurso para la evaluación de aspectos pedagógicos, funcionales, tecnológicos y temporales10分鐘
Pautas para desarrollar el reporte de resultados del diseño instruccional10分鐘
Fase IV. Evaluación4 小時 30 分
Entrega Final del Proyecto de Diseño Instruccional30分鐘
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología30分鐘
Referencias bibliográficas30分鐘
Listado de referencias complementarias1 小時 30 分
2 個練習
Quiz formativo
Quiz formativo1小時

講師

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Marcela Georgina Gomez Zermeño

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

Lorena Yadira Alemán de la Garza

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

María Soledad Ramírez Montoya

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación

關於 蒙特雷科技大学

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

關於 Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital 專項課程

Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea....
Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital

常見問題

  • 注册以便获得证书后,您将有权访问所有视频、测验和编程作业(如果适用)。只有在您的班次开课之后,才可以提交和审阅同学互评作业。如果您选择在不购买的情况下浏览课程,可能无法访问某些作业。

  • 您注册课程后,将有权访问专项课程中的所有课程,并且会在完成课程后获得证书。您的电子课程证书将添加到您的成就页中,您可以通过该页打印您的课程证书或将其添加到您的领英档案中。如果您只想阅读和查看课程内容,可以免费旁听课程。

  • Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.

  • Al finalizar el programa especializado serás capaz de:

    Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.

    Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.

    Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.

    Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.

    Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.

    Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.

  • Completando los 3 cursos del Programa que incluye:

    • Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
    • Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
    • Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
  • El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.

  • Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.

    Cursos que podrán ser acreditados:

    1. ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
    2. ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.

    Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:

    • Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey. 
    • Presentar y aprobar el examen de admisión.
    • Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
    • Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
    • Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
    • Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
  • El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.

  • Cada curso del programa se ofrece mensualmente.

  • Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.

  • Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.

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