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Learner Career Outcomes

100% 在線

立即開始,按照自己的計劃學習。

可靈活調整截止日期

根據您的日程表重置截止日期。

完成時間大約為15 小時

建議:4 周课程, 2-3 小时/周...

中文(簡體)

字幕:中文(簡體)

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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1
完成時間為 1 小時

课前调查 以及重要公告

3 個閱讀材料
3 個閱讀材料
课前调查10分鐘
如何解决课程加载速度慢的问题?10分鐘
公告:课程视频更新10分鐘
完成時間為 2 小時

导论

3 個視頻 (總計 42 分鐘), 8 個閱讀材料, 1 個測驗
3 個視頻
导论14分鐘
个性化学习路径选择与主要学习理念简介13分鐘
开课三个月的总结14分鐘
8 個閱讀材料
本课程中的重要理论和模型10分鐘
如何学习本课程?10分鐘
学习路径总导游图10分鐘
路径一:“网络课程探究之旅”导游图10分鐘
路径二:“学习文化探究之旅”导游图10分鐘
路径三:“考试创新探究之旅”导游图10分鐘
学习导航:下一步的选择10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
1 個練習
学习动力水平自测2分鐘
2
完成時間為 5 小時

专题一:教育面临的时代挑战和发展机遇——围绕MOOCs的争论与解读

17 個視頻 (總計 158 分鐘), 11 個閱讀材料, 5 個測驗
17 個視頻
20年来IT如何改变了几乎所有领域?8分鐘
为什么IT对教育的影响小得令人吃惊?7分鐘
对MOOC本质的解读8分鐘
如何看待围绕MOOC的争论?6分鐘
MOOC引发的五大变革10分鐘
催生MOOC的课程新元素7分鐘
推动MOOCs快速发展的五种力量5分鐘
MOOCs发展的杠杆之一:学习科学4分鐘
MOOCs发展的杠杆之二:信息技术11分鐘
MOOCs发展的杠杆之三:教学学术9分鐘
教学何以成为学术?访谈清华大学于歆杰(之一)6分鐘
课程评价与MOOCs前景?访谈清华大学于歆杰(之二)5分鐘
对话MOOC前沿探索者战教授团队(一)21分鐘
对话MOOC前沿探索者战教授团队(二)19分鐘
信息时代教育创新的趋势4分鐘
网络课程的成功之道17分鐘
11 個閱讀材料
专题一思维导图10分鐘
乔布斯之问的文化战略解读10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
学习导航:路径选择10分鐘
路径一入口:开启“网络课程探究之旅 ”10分鐘
MOOC潮流的深层解读与未来展望10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”10分鐘
关注互联网造就的新一代教师10分鐘
高等教育信息化的攻坚战10分鐘
专题一选读材料10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
5 個練習
“乔布斯之问”学习测验8分鐘
学习动力水平自测2分鐘
你选择了哪条路径?2分鐘
学习动力水平自测2分鐘
学习动力水平自测2分鐘
3
完成時間為 4 小時

专题二:网络课程的分类个案研究与学习评价探索

20 個視頻 (總計 148 分鐘), 8 個閱讀材料, 3 個測驗
20 個視頻
认识MOOCs世界中的学习者1分鐘
MOOCs学习者研究的新舞台9分鐘
创建自由开放的学习社区15分鐘
大数据时代的MOOCs研究6分鐘
MOOCs创生的新一代课程与教师18分鐘
MOOCs世界中的新型师生关系7分鐘
MOOCs学习者的故事12分鐘
MOOCs对大学创新的价值8分鐘
大学的未来走向?9分鐘
网络课程分类的方法论10分鐘
优秀网络课程的共同特征?6分鐘
迈入人文殿堂:人文类课程的特点8分鐘
探索IT世界:计算机类课程的特点3分鐘
遨游于艺术的海洋:艺术类课程的特点3分鐘
指导MOOCs健康发展的领域:方法论与教育类课程的特点4分鐘
两种评价观2分鐘
我的考试观6分鐘
考试和分数的关系2分鐘
信息时代的考试创新模型8分鐘
8 個閱讀材料
专题二思维导图10分鐘
学习者、教师、研究者三重身份的MOOCs 体验10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
MOOC分类与个案研究10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
路径三入口:开启“考试创新之旅”10分鐘
考试创新模型10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
3 個練習
学习动力水平自测2分鐘
学习动力水平自测2分鐘
学习动力水平自测2分鐘
4
完成時間為 5 小時

专题三:21世纪:大学向何处去? ——领略大学精神 创新学习文化

16 個視頻 (總計 146 分鐘), 12 個閱讀材料, 5 個測驗
16 個視頻
古今中外的三类大学12分鐘
大学的功能和价值10分鐘
文化与文化人的教育哲学解读4分鐘
学习究竟是什么?5分鐘
古今中外的学习理念扫描9分鐘
信息时代人类学习方式的变革9分鐘
学习的本质是自我意识和自我超越8分鐘
学习实践论:太极学堂1分鐘
学习价值论:绿色学习5分鐘
绿色学习的内涵与践行之道13分鐘
构建生成学习论:我们团队的学习理论基础8分鐘
探索信息时代的学习新文化8分鐘
二十一世纪大学变革的探索者14分鐘
微课:大学教学模式创新的突破口25分鐘
大学课程教学创新系统工程模型5分鐘
12 個閱讀材料
专题三思维导图10分鐘
中西方“大学”经典选读阅读10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
路径二入口:开启“学习文化探究之旅”10分鐘
学习在你身上真的发生了吗?10分鐘
学习究竟是什么?10分鐘
21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索”10分鐘
21世纪:学习向何处去?——“绿色学习”研究论纲10分鐘
学习主体与学习环境双向建构与整体生成——创造全球化时代的学习文化与教育智慧10分鐘
“学习科学”和“学习型组织”研究选读书目10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
欢迎来到“学习动力加油站”!10分鐘
5 個練習
学习动力水平自测2分鐘
学习在你身上真的发生了吗?2分鐘
《学习在你身上真的发生了吗?》读后自检6分鐘
学习动力水平自测2分鐘
学习动力水平自测2分鐘

講師

Avatar

桑新民

教授
南京大学教育研究院
Avatar

谢阳斌

博士后
南京大学哲学系

關於 南京大学

Nanjing University (NJU) is committed to excellence in teaching and research. Located on the prosperous eastern coast of China, NJU provides a dynamic environment that nurtures learning, creativity, and discovery on one of the most beautiful campuses in the country. Taking NJU's university offerings on Coursera will be a rewarding experience for learners from every corner of the world....

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