人文學，其特色在於「慢熱」，需要耐心細嚐、咀嚼古聖先賢的智慧結晶與其文字背後所隱含的真正意義。史記系列課程將透過對《史記》一書的導讀，引領同學們探究史學之「真」與「善」。
不管你是對中華文化感興趣者、想更深入了解傳統史學者、喜歡論理分析者、或是久仰太史公司馬遷之名之愛好者，這門課一定會讓你收穫良多。因為《史記》不僅記載了無數精彩非凡的歷史人事，更貫串了在它之前的多數古代典籍，可說是集中國上古文明精粹於一書。更重要的是，這門課程中將引導大家如何讀《史記》，進而學會如何讀中國史書、如何讀中國書。
這是一場史學的思辨之旅，希望各位同學千萬不要錯過！
教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼
週
1完成時間為 2 小時
第一講 導論與太史公自序（一）（主題：什麼是責任？）
9 個視頻 （總計 107 分鐘）, 2 個閱讀材料
9 個視頻
1-1 開宗明義：從史記學史記12分鐘
1-2 為什麼要讀史記？10分鐘
1-3 學史記從何開始？12分鐘
1-4 如何培養孩子？11分鐘
1-5 漢武帝的封禪13分鐘
1-6 什麼是責任？10分鐘
1-7 中國史學的危機14分鐘
1-8 他該如何抉擇？10分鐘
1-9 小子何敢讓焉！11分鐘
2 個閱讀材料
NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1分鐘
參考資料10分鐘
週
2完成時間為 3 小時
第二講 太史公自序（二）（主題：俟後世聖人君子）
6 個視頻 （總計 76 分鐘）, 1 個測驗
6 個視頻
2-1 是余之罪也夫！15分鐘
2-2 欽念哉！欽念哉！10分鐘
2-3 成一家之言12分鐘
2-4 余述歷黃帝以來至太初而訖，百三十篇11分鐘
2-5 非僅一代良史，明為百王大法14分鐘
2-6 俟後世聖人君子11分鐘
週
3完成時間為 1 小時
第三講 報任少卿書（上）（主題：誰為為之？孰令聽之？）
5 個視頻 （總計 63 分鐘）
週
4完成時間為 4 小時
第四講 報任少卿書（下）（主題：太史公牛馬走司馬遷）
8 個視頻 （總計 92 分鐘）, 1 個測驗
8 個視頻
4-1 李陵之戰的真相12分鐘
4-2 明主不深曉？12分鐘
4-3 此正少卿所親見9分鐘
4-4 死有重於泰山，有輕於鴻毛13分鐘
4-5 恨私心有所不盡11分鐘
4-6 究天人之際，通古今之變，成一家之言11分鐘
4-7 豈有悔哉！10分鐘
4-8 《太史公》牛馬走司馬遷9分鐘
5.0
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吕老师由浅入深，循循善诱，让我一个历史的门外汉也能够学习史记并被太史公的执着和坚持所感动，被太史公的才气和博学所折服，对太史公那个时代读书人的气节所引导。读书使人明智，学生愚钝，但学习完课程也慢慢改变了一些原有的想法。非常喜欢这门课，经典。唯一的不足是在大陆上coursera特别困难。
呂老師的授課內容，很多道理，一般人都知道，但是都不會去注意，都以為是想當然爾。聽了呂老師深入淺出，不厭其煩的講述，真的發人深省，自己都覺得很汗顏。\n\n如果台灣的領導人和一些政治人物，有聽過呂老師的授課內容，能悟到呂老師講述的道理的真義，那台灣今天當不至是如此之局面。
講師
呂世浩
助理教授 (Assistant Professor)歷史學系 (Department of History)
關於 国立台湾大学
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