(За)Просто проектируем космический аппарат

Loading...

來自 Moscow Institute of Physics and Technology 的課程

Введение в системное проектирование

31 個評分

Moscow Institute of Physics and Technology

Введение в системное проектирование

31 個評分

Развитие современных индустриальных технологий упрощает для человека исполнение производственных процессов. Входные барьеры в новейшее производство понижаются и становятся доступными для всё более широкого круга игроков. Наоборот, придумывание, проектирование и быстрое прототипирование новых вещей и технических систем, других рукотворных объектов, организация и управление подобными процессами и проектами требует все более развитых компетенций. И именно сюда сегодня смещаются центры получения прибыли и инкубаторы деловых карьер мировой экономики. Сами процессы придумывания инновационных идей и создания новых продуктов тоже претерпевают развитие и становятся объектом применения системных метаконструкторов. Основы современного системного проектирования представлены в этом курсе. Курс реализует функцию навигатора для тех, кто ориентирован на деловую карьеру в умных высокотехнологичных сферах экономики, включен в программу Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0 (лэндинг Программы 2.0: http://artofsystems.ru/).

從本節課中

ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

1) (За)Просто проектируем: правила системного проектирования разных объектов подобны, а нижнеуровневые физические и математические модели удивительно разнообразны; на примере авторучки можно поучиться системно проектировать космический аппарат, но обратное тоже верно. 2) Нужны системные инженеры и какие к ним требования. В чём заключается наука, а в чём искусство системного инжиниринга.

(За)Просто проектируем космический аппарат6:46

與講師見面

Романов Алексей Александрович
Доктор технических наук, профессор.
Кафедра радиотехнических космических систем
Кондратьев Вячеслав Владимирович
Доктор технических наук, профессор
Кафедра проблем управления, R&D ФРТК МФТИ

Здравствуйте, уважаемые слушатели.

Мы начинаем курс «Введение в системное проектирование».

И в первую очередь мы с вами поговорим о проектировании технических объектов.

Меня зовут Маргарита Ефремова, я буду помогать преподавателям вести этот курс.

Сам курс читает профессор МФТИ, доктор технических наук,

заместитель генерального директора по науке компании «Российские космические

системы» Алексей Александрович Романов.

Мы уже говорили с вами о проектировании технических объектов в первом курсе

специализации 2.0,

но именно в этом курсе мы сможем полностью погрузиться в изучение этой темы.

Краткий обзор уже изученного нам представит профессор

МФТИ Вячеслав Владимирович Кондратьев.

Вячеслав Владимирович, Вам слово.

>> Хорошо.

О чем шла речь?

Нас окружают технические объекты.

Это могут быть приборы,

космические аппараты, здания и сооружения, самолеты.

И при всем удивительном разнообразии этих космических

и не космических объектов, они создаются

примерно по одним и тем же схемам, и эти схемы изучаются в системном инжиниринге.

Процессы системного инжиниринга разных объектов подобны.

Это разработка — мы должны придумать; это проектирование — мы должны

создать документацию, на основе которой можно создать объект; это физическое

создание объекта и это уже применение этого объекта на практике.

Вот так примерно выглядит универсальная схема проектирования рукотворных объектов.

>> Вячеслав Владимирович,

а не могли бы Вы привести примеры моделей системного проектирования?

>> Да, примеры.

Примеры выглядят так.

Ну, типовые примеры.

Продукт.

То есть мы создаем рукотворный объект,

в системном инжиниринге он называется продуктом.

Поэтому модель — это модель продукта.

Как эта модель составляется?

Хорошо выделить иерархические уровни продукта.

Сложные продукты имеют иерархическую структуру.

Хорошо выделить подсистемы продукта, хорошо выделить элементы этих подсистем,

хорошо это представить все вместе.

Вот такое представление называется «иерархическое представление

структуры продукта, рукотворного объекта».

Один класс моделей — это модели о продукте,

другой класс моделей очень распространен и широко применятся —

это модели процессов жизненного цикла, то есть как этот продукт создается по шагам.

Сначала разрабатываем, потом проектируем, потом создаем, потом применяем.

Поэтому модели продукта и процесса жизненного цикла продукта — вот примерно

такие характерные модели, которые применяются в системном инжиниринге.

Но «фишка» заключается в следующем: что просто простых моделей мало.

Любая реальная ситуация включает одновременно много этих моделей.

Ну вот на иллюстрации: Первый класс моделей (S1 он

обозначен) — это модели продукта, как устроен продукт.

Второй тип моделей — это модели процессов жизненного цикла продукта,

как устроены процессы, какова их иерархия, какова логика исполнения этих процессов.

Третий тип моделей — это бизнес-модели.

То есть мы должны посчитать, а как мы этот продукт будем создавать,

сколько это будет стоить, как мы профинансируем создание этого продукта и

как мы вернем инвестиции, после того как мы этот продукт выпустим в применение.

Модели о физике, о финансовой составляющей,

экономической составляющей деятельности, связанной с продуктом.

Четвертый класс моделей, который здесь представлен, — это системы менеджмента.

Представим, что мы умеем создавать продукт, представим,

что у нас отличная бизнес-модель, но теперь надо это физически исполнить.

И вот организацию деятельности по исполнению процессов жизненного

цикла и по работе предприятий, которые втянуты в этот жизненный цикл,

вот это такие представления создаются через модели систем менеджмента.

Они в свою очередь включают цели, процессы,

организацию деятельности, управление исполнением деятельности.

Вот смотрите, мы чуть-чуть только начали об этом говорить,

а у нас уже такое большое количество моделей.

Поэтому сегодня современное производство,

современная экономика шаг за шагом перестраиваются на новую модель.

И особенностью этой модели является то, что сначала создаются информационные

модели продуктов и процессов, а потом только они исполняются.

В традиционной экономике, сначала пробуем и экспериментируем,

а потом исправляем ошибки.

Ну вот так обстоят дела.

Теперь, какие детали этого производства можно охарактеризовать по шагам,

то есть с чего все начинается?

Начинается со сбора данных.

Создавая любой объект, мы должны собрать исходные данные,

которые нам помогут сформировать требования к этому объекту.

Поэтому первый шаг — исходные данные, второй шаг — исходные требования.

Дальше мы должны декомпозировать основные процессы системного инжиниринга.

Просто сказать, что мы разрабатываем — мало.

Наверное, нужны подробности и детали,

как разрабатываем: как собираем исходные данные, как их оцениваем,

как разрабатываем варианты и сценарии будущей идеи,

как формируем требования, как эти требования сравниваем

между собой и выбираем финишные версии, которые принимаем к реализации —

вот это все работа, связанная с детализацией процессов жизненного цикла.

Если так совсем коротко,

не повторяясь в очень фрагментарных деталях,

примерно об этом мы и говорили в предыдущем

курсе, говоря о системном инжиниринге.

А вот в этом курсе мы это рассмотрим очень подробно.

Так что теперь смотри, читай, изучай.

Успехов в этом процессе.

>> Спасибо, Вячеслав Владимирович.

>> И вам тоже.

探索我們的目錄

免費加入並獲得個性化推薦、更新和優惠。

Coursera 致力於普及全世界最好的教育，它與全球一流大學和機構合作提供在線課程。

© 2018 Coursera Inc. 保留所有權利。

通過 App Store 下載

通過 Google Play 獲取