5-2 多情的困惑─念奴嬌的情辭表現及其內在糾葛

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国立台湾大学
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CM

Dec 30, 2016

按时间线梳理东坡词的发展脉络、艺术特色等,老师的讲解很诗意、独到、精辟,听起来很舒服、很有教益的一门课。

BB

May 25, 2017

感谢老师认真讲解,收获甚多。而东坡其词、其诗、其人通过课程开启的那一扇门,需要不断深入的了解学习体悟

從本節課中
第五週:文體的抉擇─由〈念奴嬌〉到〈赤壁賦〉
如何在自由與限制之中找到平衡?如何在變與不變之間覓得人生的定理?本講選讀東坡元豐五年的詞作〈念奴嬌〉、賦作前後〈赤壁賦〉,透過他對同一主題(赤壁)以不同文體(詞、賦)書寫的選擇,一則探索其情理掙扎、生命體悟,一則辨析文體抉擇的內外關係,從而了解文體的深切意義。

教學方

  • 劉少雄

    劉少雄

    教授 (Professor)

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