課程信息
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100% 在線

立即開始,按照自己的計劃學習。

可靈活調整截止日期

根據您的日程表重置截止日期。

初級

完成時間大約為10 小時

建議:5 hours/week...

西班牙語(Spanish)

字幕:西班牙語(Spanish)
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學習Course的學生是
  • Teachers

您將學到的內容有

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    Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza

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    Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados

  • Check

    Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones

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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1
完成時間為 9 小時

El juego como recurso de enseñanza

4 個視頻 (總計 16 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
4 個視頻
Qué se entiende por “hacer matemática”4分鐘
Acerca de la Variable didáctica4分鐘
Acerca de la Institucionalización4分鐘
7 個閱讀材料
El juego como producto cultural y como recurso de enseñanza18分鐘
El juego reglado. Un álbum de juegos1 小時 15 分
El juego como recurso para aprender42分鐘
Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas35分鐘
Matemática para todos10分鐘
Relatos de experiencias1 小時 15 分
Discusiones en las clases de Matemática. Qué, para qué y cómo se discute2 小時 4 分
4 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M140分鐘
2
完成時間為 6 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “La pulga y las trampas”

3 個視頻 (總計 13 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
3 個視頻
Análisis de una versión4分鐘
Sobre la construcción del sentido de un concepto4分鐘
7 個閱讀材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado15分鐘
Juegos en Matemática: versiones para imprimir33分鐘
Propuestas: La pulga y las trampas1小時
Lectura complementaria
Los juegos como parte de secuencias con unidad de sentido40分鐘
Matemática: Segundo ciclo EGB35分鐘
Lectura complementaria
4 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario Práctico30分鐘
Cuestionario Práctico30分鐘
Cuestionario M240分鐘
3
完成時間為 8 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno a los juegos: “El Gato” y “El más cerca gana”.

3 個視頻 (總計 11 分鐘), 5 個閱讀材料, 3 個測驗
3 個視頻
Presentación del juego y sus versiones3分鐘
Análisis de posibles procedimientos4分鐘
5 個閱讀材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado1 小時 10 分
El juego del gato: versiones para imprimir10分鐘
Cálculo mental con números naturales3小時
El más cerca gana y el repertorio de cálculos memorizados1 小時 10 分
El más cerca gana: versiones para imprimir10分鐘
3 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M340分鐘
4
完成時間為 5 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “Detectives de figuras”

4 個視頻 (總計 15 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
4 個視頻
Presentación del juego y sus versiones4分鐘
Presentación del juego y sus versiones3分鐘
Análisis de posibles procedimientos2分鐘
7 個閱讀材料
Algunas consideraciones previas acerca de la enseñanza de la Geometría30分鐘
Entrevista a Claudia Broitman y Horacio Itzcovich10分鐘
¿Es un cuadrado un rectángulo?15分鐘
El detective de figuras40分鐘
El detective de Figuras: versiones para imprimir10分鐘
Otras alternativas de juego para trabajar en Geometría40分鐘
El memotest cantado y la Lotería de Figuras: versiones para imprimir10分鐘
3 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M430分鐘

講師

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María Laura Imvinkelried

Profesora del tercer ciclo de la educación general básica y de la educación polimodal en Matemática.
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Cecilia Laspina

Especialista en Enseñanza de la Matemática para la Educación Secundaria Profesora en Matemática

關於 奥斯达拉尔大学

La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público....

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