課程信息

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100% 在線

立即開始,按照自己的計劃學習。

可靈活調整截止日期

根據您的日程表重置截止日期。

初級

完成時間大約為12 小時

建議:4 hours/week...

西班牙語(Spanish)

字幕:西班牙語(Spanish)

您將學到的內容有

  • Check

    Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza

  • Check

    Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados

  • Check

    Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones

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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1

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完成時間為 9 小時

El juego como recurso de enseñanza

完成時間為 9 小時
4 個視頻 (總計 16 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
4 個視頻
Qué se entiende por “hacer matemática”4分鐘
Acerca de la Variable didáctica4分鐘
Acerca de la Institucionalización4分鐘
7 個閱讀材料
El juego como producto cultural y como recurso de enseñanza18分鐘
El juego reglado. Un álbum de juegos1 小時 15 分
El juego como recurso para aprender42分鐘
Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas35分鐘
Matemática para todos10分鐘
Relatos de experiencias1 小時 15 分
Discusiones en las clases de Matemática. Qué, para qué y cómo se discute2 小時 4 分
4 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M140分鐘
2

2

完成時間為 6 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “La pulga y las trampas”

完成時間為 6 小時
3 個視頻 (總計 13 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
3 個視頻
Análisis de una versión4分鐘
Sobre la construcción del sentido de un concepto4分鐘
7 個閱讀材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado15分鐘
Juegos en Matemática: versiones para imprimir33分鐘
Propuestas: La pulga y las trampas1小時
Lectura complementaria
Los juegos como parte de secuencias con unidad de sentido40分鐘
Matemática: Segundo ciclo EGB35分鐘
Lectura complementaria
4 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario Práctico30分鐘
Cuestionario Práctico30分鐘
Cuestionario M240分鐘
3

3

完成時間為 8 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno a los juegos: “El Gato” y “El más cerca gana”.

完成時間為 8 小時
3 個視頻 (總計 11 分鐘), 5 個閱讀材料, 3 個測驗
3 個視頻
Presentación del juego y sus versiones3分鐘
Análisis de posibles procedimientos4分鐘
5 個閱讀材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado1 小時 10 分
El juego del gato: versiones para imprimir10分鐘
Cálculo mental con números naturales3小時
El más cerca gana y el repertorio de cálculos memorizados1 小時 10 分
El más cerca gana: versiones para imprimir10分鐘
3 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M340分鐘
4

4

完成時間為 5 小時

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “Detectives de figuras”

完成時間為 5 小時
4 個視頻 (總計 15 分鐘), 7 個閱讀材料, 4 個測驗
4 個視頻
Presentación del juego y sus versiones4分鐘
Presentación del juego y sus versiones3分鐘
Análisis de posibles procedimientos2分鐘
7 個閱讀材料
Algunas consideraciones previas acerca de la enseñanza de la Geometría30分鐘
Entrevista a Claudia Broitman y Horacio Itzcovich10分鐘
¿Es un cuadrado un rectángulo?15分鐘
El detective de figuras40分鐘
El detective de Figuras: versiones para imprimir10分鐘
Otras alternativas de juego para trabajar en Geometría40分鐘
El memotest cantado y la Lotería de Figuras: versiones para imprimir10分鐘
3 個練習
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario práctico30分鐘
Cuestionario M430分鐘

講師

授課教師 María Laura Imvinkelried 的圖片

María Laura Imvinkelried

Profesora del tercer ciclo de la educación general básica y de la educación polimodal en Matemática.
授課教師 Cecilia Laspina 的圖片

Cecilia Laspina

Especialista en Enseñanza de la Matemática para la Educación Secundaria Profesora en Matemática

關於 奥斯达拉尔大学

La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público....

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