La libre competencia es el derecho de todas las personas y empresas de participar con eficiencia y en igualdad de condiciones en las actividades económicas, logrando ofrecer productos y servicios con la mejor combinación de calidad, precio, variedad e innovación, maximizando el bienestar del consumidor y la sociedad en general.
Este curso busca identificar buenas prácticas en materia de libre competencia, reconociendo la normativa chilena y las conductas asociadas a la vulneración de ésta.
La Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile en conjunto con la Confederación de Producción y Comercio (CPC) pretende, a través del curso buenas prácticas en libre competencia, ser un aporte en la formación de trabajadores y personas interesadas de distintos ámbitos y sectores, en materias de libre competencia, independiente del rol que cumplan éstas en la institución.
Buenas Prácticas en Libre Competencia
提供方
Buenas Prácticas en Libre Competencia
Pontificia Universidad Católica de Chile
教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼
週
1Contextualización, Tipos de Prácticas y Regulación
El presente módulo da a conocer las características de las prácticas anticompetitivas concertadas y unilaterales las que guardan relación con el marco regulatorio chileno en materia de libre competencia.
6 個視頻（共 25 分鐘）, 1 個測驗
6 個視頻
Objetivos del Curso2分鐘
Contenidos del Curso1分鐘
Prácticas Anticompetitivas Concertadas9分鐘
Prácticas Anticompetitivas Unilaterales7分鐘
Marco Regulatorio Chileno en Libre Competencia3分鐘
1 個練習
Evaluación Final Unidad 120分鐘
週
2Institucionalidad e Importancia de la Libre Competencia
El presente módulo da a conocer la importancia de la libre competencia en relación a aspectos, tales como los beneficios para la sociedad, las multas y acciones penales aplicadas al incumplimiento de la libre competencia. Asimismo, aborda el impacto que una empresa puede tener en la imagen y reputación corporativa así como en los valores de la empresa y de la sociedad. Además, incluye el impacto personal sobre los individuos involucrados. Finalmente, se mencionan los organismos del estado encargados de velar por la libre competencia.
6 個視頻（共 50 分鐘）, 1 個測驗
6 個視頻
Impacto en Imagen y Reputación Corporativa3分鐘
Impacto en Valores de la Empresa y de la Sociedad4分鐘
Daño Personal, Familiar y a Otras Personas Cercanas10分鐘
FNE y TDLC13分鐘
Sanciones en Chile9分鐘
1 個練習
Evaluación Final Unidad 220分鐘
週
3Análisis de Situaciones Específicas
El presente módulo menciona y analiza situaciones específicas, tales como: asociaciones gremiales, fusiones y adquisiciones, interlocking y delación compensada, vinculadas a la libre competencia.
5 個視頻（共 58 分鐘）, 1 個測驗
5 個視頻
Fusiones y Adquisiciones4分鐘
Fuente de Beneficios de Fusiones y Adquisiciones21分鐘
Regulación de las Operaciones de Concentración de Empresas8分鐘
Delación Compensada7分鐘
1 個練習
Evaluación Final Unidad 320分鐘
週
4Programas de Cumplimiento
El último módulo de este curso define e identifica los principales elementos de un programa de cumplimiento.
8 個視頻（共 36 分鐘）, 2 個測驗
8 個視頻
Elementos para el Éxito de un Programa de Cumplimiento10分鐘
Elementos de un Programa de Cumplimiento2分鐘
Primer Elemento: Manual4分鐘
Segundo Elemento: Entrenamiento1分鐘
Tercer Elemento: Monitoreo y Auditorías2分鐘
Cuarto Elemento: Incentivo y Medidas Disciplinarias1分鐘
Pasos para Implementar un Programa de Cumplimiento7分鐘
2 個練習
Evaluación Final Unidad 420分鐘
Evaluación Final Buenas Prácticas en Libre Competencia20分鐘
講師
Ricardo Jungmann D.
AbogadoFacultad de Derecho
Carlos Díaz V.
Ingeniero ComercialEscuela de Administración
關於 Pontificia Universidad Católica de Chile
La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.
Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad.
Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC.
常見問題
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¿Cuál es la duración de este curso?
El presente curso tiene una duración de cuatro semanas y está compuesto por trece temas que serán presentados a través de vídeo clases.
¿Qué tipo de evaluaciones contempla este curso?
Este curso contempla cinco evaluaciones sumativas (evaluadas). Al término de cada unidad, se deberá rendir una prueba sumativa con el fin de evaluar los contenidos tratados.
Para aprobar el curso, se deberá rendir una prueba final que contiene contenidos de las cuatro unidades estudiadas durante este curso.
Además, se han incorporado evaluaciones formativas que corresponden a preguntas incrustadas en las vídeo clases con el fin de evaluar los contenidos tratados.
¿Cuál es el porcentaje de aprobación del curso?
El porcentaje de aprobación de las evaluaciones formativas es de un 70%.
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