課程信息
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100% 在線

立即開始,按照自己的計劃學習。

可靈活調整截止日期

根據您的日程表重置截止日期。

初級

完成時間大約為12 小時

建議:2-4 horas/semana en horario libre....

西班牙語(Spanish)

字幕:西班牙語(Spanish)

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教學大綱 - 您將從這門課程中學到什麼

1
完成時間為 1 小時

Introducción del curso

8 個視頻 (總計 36 分鐘), 3 個測驗
8 個視頻
Clase 17分鐘
Clase 22分鐘
Clase 35分鐘
Clase 44分鐘
Clase 54分鐘
Clase 65分鐘
Clase 73分鐘
Clase 81分鐘
3 個練習
Pregunta Formativa 12分鐘
Pregunta Formativa 22分鐘
Evaluación Semana 116分鐘
2
完成時間為 1 小時

Relación fundamental de tráfico

5 個視頻 (總計 25 分鐘), 3 個測驗
5 個視頻
Clase 13分鐘
Clase 26分鐘
Clase 35分鐘
Clase 46分鐘
Clase 53分鐘
3 個練習
Pregunta Formativa 1
Pregunta Formativa 22分鐘
Evaluación Semana 224分鐘
3
完成時間為 1 小時

Control de tráfico en intersecciones

9 個視頻 (總計 62 分鐘), 1 個測驗
9 個視頻
Clase 16分鐘
Clase 25分鐘
Clase 37分鐘
Clase 46分鐘
Clase 56分鐘
Clase 66分鐘
Clase 710分鐘
Clase 88分鐘
Clase 93分鐘
1 個練習
Evaluación Semana 324分鐘
4
完成時間為 1 小時

Modelos Dinámicos de tráfico

8 個視頻 (總計 34 分鐘), 1 個測驗
8 個視頻
Clase 14分鐘
Clase 26分鐘
Clase 34分鐘
Clase 45分鐘
Clase 51分鐘
Clase 62分鐘
Clase 75分鐘
Clase 84分鐘
1 個練習
Evaluación Semana 416分鐘
4.6
22 個審閱Chevron Right

33%

通過此課程獲得實實在在的工作福利

來自Ingeniería de Tráfico的熱門評論

創建者 MGJan 29th 2019

El curso es interesante, los profesores son claros en la explicación de los temas. En mi opinión los temas del cuarto capitulo debe ser amplio y explicarlo con un ejemplo, para poder entenderlo mejor.

創建者 JRJan 15th 2019

Es un curso muy breve, pero con una descripción concisa y muy directa del objeto de estudio: Definitivamente, es un curso estimulante para estudiar más a fondo los temas que se presentan en el curso.

講師

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Juan Carlos Herrera

Profesor Asociado
Departamento de Ingeniería de Transporte y Logística
Avatar

Juan Enrique Coeymans

Profesor Titular Adjunto, Profesor Emérito
Departamento de Ingeniería de Transporte y Logística

關於 智利天主教大学

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

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