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學生對 洛桑大学 提供的 Dopage : Sports, Organisations et Sciences 的評價和反饋

4.7
124 個評分
31 條評論

課程概述

L'objectif du cours est de permettre une compréhension distanciée du dopage. C’est pour atteindre cet objectif que le cours s’appuie sur une approche pluridisciplinaire qui constitue une opportunité d'observer comment diverses disciplines abordent un même objet, selon différents angles et de manière complémentaire. Il s'agit également de donner des repères permettant d'appréhender le dopage dans sa complexité. Le dopage dans le sport est une pratique complexe dont la définition et l'identification renvoient à la construction sociale et historique de normes. Le cours propose une clarification des processus qui ont conduit à l'usage et la prohibition des produits dopants. L'amélioration des performances ou les transformations des apparences sont deux aspects du dopage qui dérangent alors que pourtant les sociétés vantent les mérites de "l'amélioration" du corps et que les marchés du "human enhancement" prospèrent. Ces apparentes contradictions seront analysées en montrant que, au-delà des questions sanitaires, le dopage est au croisement de multiples enjeux sociaux, scientifiques ou encore juridiques. Pour y faire face, les autorités sportives et étatiques ont contribué à la mise en place d’institutions en charge de l'identification du dopage, de politiques de prévention, de répression et de recherche. Les dispositifs biologiques de contrôle comme le passeport biologique, les dimensions juridiques qui fondent la lutte contre le dopage, les organisations de production de la performance, comme les dimensions sociologiques du dopage seront abordés par ce cours. Outre les enseignants de l’Université de Lausanne, les meilleurs spécialistes du dopage, d’un laboratoire antidopage (LAD), du TAS (Tribunal Arbitral du Sport), de l’UEFA (football) et de l’AMA (Agence Mondiale Antidopage) interviennent dans ce cours. Teaser: https://www.youtube.com/watch?v=70ZQVQsWAdo Objectifs pédagogiques principaux : A la fin de ce cours les participants seront capables de: 1. Identifier la dimension « culturelle » du dopage, c’est-à-dire comme pratique qui a une histoire en lien avec la transformation de normes sociales 2. Passer d’un mode de raisonnement binaire sur le dopage, pour ou contre, à la compréhension de la complexité d’un phénomène à la fois biologique, psychologique et sociologique 3. Reconnaître les institutions, les acteurs et les pratiques de lutte contre le dopage 4. Expliquer comment le contexte social et organisationnel pèse sur les décisions des individus et comment il peut être réduit par des mesures de prévention. 5. Identifier comment fonctionne la lutte contre le dopage et les procédures de contrôle...

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RM
2018年4月9日

Ce cours, d'une grande qualité, m'a permis d'appréhender la problématique du dopage dans le sport avec un point de vue objectif et sans jugement. Merci à Monsieur Ohl pour ce cours!

AC
2017年7月23日

Ce cours est très bien préparé, il permet d'enrichir ses connaissances concernant le dopage, c'est un bon cours pour les coachs sportifs.

篩選依據:

26 - Dopage : Sports, Organisations et Sciences 的 30 個評論(共 30 個)

創建者 Podesta M

2016年9月29日

E

創建者 Bachelot

2019年11月3日

Très intéressants dans l'ensemble. Cela m'a permis une remise à niveau et ouvrir mon esprit quant au pourquoi du dopage. Nécessiterai cependant des petits rafraîchissements car c'est un milieu en constante évolution. Mr Ohl participe directement au conversations ce qui est très intéressant. Le forum gagnerait à être un peu plus dynamique avec les différents intervenants et élèves. Je suis toutefois très satisfait de ce MOOC!

創建者 Nga C M A

2019年3月28日

très bien expliquer, mais j'aurais voulu voir un exemple de passeport biologique. merci beaucoup pour cette formation. je suis moi-même sportif de haut niveau dans mon pays et j'ai horreur du dopage et je méprisais tout ce qui se dopaient. ce cour m'a permis d'avoir une vision différentes des sportifs qui se dopent

創建者 Innohep

2017年6月6日

très bon cours qui donne une approche intéressante du dopage

創建者 Chambaz

2017年7月30日

Merci c était vraiment intéressant.