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學生對 智利天主教大学 提供的 Análisis de Sistemas de Transporte 的評價和反饋

4.7
718 個評分
259 條評論

課程概述

Este curso es una introducción a las metodologías fundamentales para la gestión, planificación y evaluación de sistemas de transporte de pasajeros. Se aprenderán técnicas usadas en la práctica para estimar la demanda, modelar la operación y realizar análisis económicos de proyectos de transporte. Algunos temas estudiados incluyen: modelo clásico de transporte de cuatro etapas, modelo de distribución de viajes gravitacional, modelo de elección discreta logit, teoría de colas, análisis de redes, paradoja de Braess, tarificación por congestión y evaluación social de proyectos de transporte....

熱門審閱

S

2019年4月11日

El curso supera mis expectativas, excelentes profesores y material audiovisual, muchas gracias por generarnos la posibilidad de seguir aprendiendo y de poder conocer otras áreas de conocimiento.

CG

2016年10月8日

Me encanta, creo que el profesor es bastante claro en sus explicaciones y no deja lugar a duda, me sorprende que para todo tiene un buen ejemplo que te ayuda a comprender mejor lo explicado

篩選依據:

226 - Análisis de Sistemas de Transporte 的 250 個評論(共 257 個)

創建者 Erick M C

2020年11月9日

muy buen curso, muy didáctico y complementado con mucho conocimiento básico para el análisis de sistemas de transporte.

創建者 Carlos F T N

2020年4月11日

aunque me gusto bastante el curso, considero que se puede explicar mejor la parte matemática. del resto muy bien.

創建者 Dario J M

2020年4月22日

Curso en bastante interesante, repasa muy buen en como se desarrolla el análisis de los sistema de transporte

創建者 Jose U R

2017年4月11日

Los contenidos son muy buenos pero a mi parecer le fatan ejemplos prácticos de los problemas planteados

創建者 André A R

2017年8月6日

Es un curso bueno pero hay que tener ciertos conocimientos ya que en algunas partes se pone complejo.

創建者 Juan L

2016年2月1日

Quiza demasiado matemático en algunas partes, pero muy interesante e instructivo. Recomendable.

創建者 César D B E

2017年7月31日

Muy bueno. Se llegan a tener conceptos bastante claros y útiles para proyectos de transporte.

創建者 Jorge L P A

2020年4月27日

Curso interesante aunque carece de ejemplos dinámicos que complementen el aprendizaje.

創建者 Carlos B

2021年8月18日

Es un buen curso, sirve mucho a modo de introducción a los sistemas de transporte.

創建者 Alvaro B

2018年4月14日

Buen curso, podrian poner mas ejemplos por favor , gracias por realizar el curso.

創建者 Gerson E G V

2020年2月13日

Se mejoraría con mas ejemplos prácticos de proyectos en la situaciones reales.

創建者 Ricardo R

2017年11月29日

Ayudaria-guiarse-con-mas-ejercicios-practicos-y-mas-casos-de-estudio

創建者 Marcelo B M

2017年11月27日

Buen curso, entrega los principales conceptos de cada materia.

創建者 Juan M G S

2017年3月30日

Pertinente, bien orientado, claro y enriquecedor

創建者 Shantal F

2018年12月3日

Faltan ejemplos numéricos

創建者 Mario P L B

2017年8月13日

Muy bueno me gusto mucho

創建者 Iñigo d I

2018年11月17日

El cruso fue muy bueno

創建者 Miguel E E M C

2019年1月15日

Excelente curso

創建者 anderson y

2021年9月9日

bueno

創建者 Yolanda C L G

2016年8月27日

Hasta lo que llevo, no me ha gustado, pero eso se debe a mis expectativas

En realidad el curso cumple lo que ofrece: Analiza.

Y yo esperaba ideas para mejorar, pero ideas pràcticas, aplicables desde ya.

De todas formas terminarè el curso, espero encontrar en los temas que me faltan, la informaciòn que me interesa

Gracias a todos los que hacen posible el que accedamos a la idstancia a la educaciòn

創建者 Alejandro S

2016年12月19日

Muy bueno, sin embargo creo que faltaron materiales de apoyo para la resolución de los ejercicios o enlaces para su investigación.

創建者 Francisco J S Á

2020年5月14日

Desmejoró mucho la calidad del curso y las evaluaciones después de la 4 semana. Pero igual fue un curso interesante.

創建者 jair G C

2020年4月16日

El curso es bueno, pero hacen falta más ejemplos con ejercicios numéricos en las explicaciones y con casos reales.

創建者 Giovana F

2020年5月14日

Exemplos e conceitos nas aulas muito simples comparado aos exercícios. Vídeos poderiam ser mais aprofundados.